Sama seperti pertanyaan, “mengapa bapak/ibu menggunakan helm saat
mengendarai sepeda motor?” kira-kira apa
jawaban bapak/ibu? Keselamatan?
Pertanyaan selanjutnya, “mengapa dimasa pandemi seperti saat ini, kita
harus menggunakan masker dan mencuci tangan setiap saat?” Kesehatan? Atau keselamatan?
Nilai-nilai keselamatan atau kesehatan inilah yang sebut sebagai suatu
‘keyakinan’, yaitu nilai-nilai kebajikan atau prinsip-prinsip universal yang
disepakati bersama secara universal, lepas dari latar belakang suku, negara,
bahasa maupun agama. Menurut Gossen, (1998), suatu keyakinan akan lebih
memotivasi seseorang dari dalam, atau memotivasi secara intrinsik. Seseorang
akan lebih tergerak dan bersemangat untuk menjalankan keyakinannya daripada
hanya sekedar mengikuti serangkaian peraturan-peraturan yang mengatur mereka
harus berlaku begini atau begitu. Jadi pada keyakinan kelas, ada nilai-nilai
kebajikan yang dijadikan keyakinan untuk memunculkan motivasi seseorang
melakukan sesuatu.
Adapun prosedur pembentukan keyakinan kelas :
1. Mempersilakan
murid-murid di kelas untuk bercurah pendapat tentang peraturan yang perlu
disepakati di kelas.
2. Mencatat semua
masukan-masukan para murid di papan tulis atau di kertas besar (kertas ukuran
poster), di mana semua anggota kelas bisa melihat hasil curah pendapat.
3. Susunlah
keyakinan kelas sesuai prosedur ‘Pembentukan Keyakinan Kelas’. Gantilah
kalimat-kalimat dalam bentuk negatif menjadi positif.
4. Tinjau kembali
daftar curah pendapat yang sudah dicatat. Anda mungkin akan mendapati bahwa
pernyataan yang tertulis di sana masih banyak yang berupa peraturan-peraturan.
Selanjutnya, ajak murid-murid untuk menemukan nilai kebajikan atau keyakinan
yang menjadi inti dari peraturan tersebut.
5. Sebaiknya
keyakinan kelas tidak terlalu banyak, bisa berkisar antara 3-7
prinsip/keyakinan.
6. Setelah
keyakinan kelas selesai dibuat, maka semua warga kelas dipersilakan meninjau
ulang, dan menyetujuinya dengan menandatanganinya.
7. Keyakinan Kelas selanjutnya bisa dilekatkan di dinding kelas di tempat yang mudah dilihat semua warga kelas.
Berikut video proses pembentukan keyakinan kelas yang saya lakukan di
kelas IVB SD Negeri 7 Sesetan.
Membentuk keyakinan kelas, merupakan solusi guru dalam menghadapi murid jaman sekarang ini. Dengan nilai kebajikan yang ada pada keyakinan kelas, yang terlebih dahulu disepakai bersama, maka murid akan lebih tergerak dan termotivasi dalam mendisiplinkan dirinya sendiri.
Sumber : Modul 1.4 Budaya Positif Program Pendidikan Guru Penggerak
Komang Yuli Wirahayu
CGP Angkatan 4 Kota Denpasar
Tahun 2022
